2003/04　～　現在

教育実習の充実を目指した心理劇的な模擬授業の導入　（「教育実習（事前・事後指導を含む）」の授業の工夫）

共立女子大学の教職に関する科目「教育実習（事前・事後指導を含む）」（半期，4年次開講）では，模擬授業に心理劇的な要素を取り入れている。教師役の履修生は学習指導案を準備して授業を始めるが，従来的な模擬授業と異なる点は，生徒役が自発的に心理面・行動面の個性を付加して演じることにあり，学校現場により近い状況が生まれる。3年次の各教科の「教科教育法」の授業でも，模擬授業は行われているが，3年次の模擬授業を基礎として，4年次に総仕上げの形で力動的な模擬授業を行い，参加者全体でディスカッションを行うことには意義があると思われる。