個人情報

• 共立女子大学 家政学部 被服学科　教授

学位

• 博士（教育学）

研究分野

• 臨床心理学・青年心理学・社会心理学・被服心理学

研究内容のキーワード

• ロール・プレイング，心理劇，心理療法，青年期，被服行動

大学（教育機関）以外で専門を活かした業務に従事していた経験（主なもの10件以内）

• 1984/04　～　1985/03　神奈川県平塚市立神田小学校
• 1984/04　～　1987/08　平塚市教育研究所

教育方法の実践例

• 1994/04　～　1996/09　履修学生の学習意欲を高めることを目的とした心理学の講義スタイルの工夫　（大教室における講義実践Ⅰ）
• 1994/10　～　1997/02　履修学生の学習意欲を高めることを目的とした心理学の講義スタイルの工夫　 （大教室における講義実践Ⅱ）
• 1995/09　～　1998/03　看護学生と心理的交流を図るための提出物返却の際のコメント書き　（「精神保健I」「精神保健II」の授業の工夫）
• 1995/09　～　1998/01　看護学生の自己理解を促すことを目的とした構成的グループ・エンカウンターや芸術療法の活用　（「精神保健II」の授業の工夫）
• 2000/10　～　2003/02　教職志望の学生の人間理解を目的とした構成的グループ・エンカウンター，およびソーシャル・スキル・トレーニングの活用　（「児童生徒理解の実際」の授業の工夫）

作成した教科書、教材

• 1994/04　～　1997/02　大学の講義「心理学」で教科書代わりに用いた教材プリント
• 1997/10　～　2003/9　大学の講義「児童理解」および「児童生徒理解の実際」で教科書代わりに用いた教材プリント
• 2002/04　～　2009/02　大学の講義「教育相談　（カウンセリングを主とする）」で教科書代わりに用いた教材プリント・テキスト
• 2003/04　～　2015/02　大学の講義「生徒指導 （進路指導を含む）」で教科書代わりに用いた教材プリント・テキスト
• 2003/04　～　2019/02　大学の講義「教職入門」で教科書代わりに用いた教材プリント・テキスト

資格、免許

• 小学校教諭一級普通免許状
• 中学校教諭１級普通免許（社会）
• 高等学校教諭２級普通免許（社会）
• 臨床心理士
• 公認心理師

著書

• 2024/03　単著　教育相談の展望とロール・プレイングの体系　—見守る姿勢・つながる対話・つなげる心理劇のエッセンス—
• 2020/10　共著　心理劇入門　―理論と実践から学ぶー
• 2020/01　共編者　挫折と向き合う心理学　―青年期の挫折を乗り越えるための心の作業とその支援―
• 2014/01　共著　新・青年心理学ハンドブック
• 2008/11　共編者　教師のための学校教育相談学

学術論文

• 2024/04　単著　自閉症傾向に起因する孤独感に関する研究の今後の展望　―伊森論文へのコメント―　（査読論文）（採択済み）(校正中）
• 2019/12　単著　魔法使いの弟子とサープラスリアリティの技術　ー心理劇の継承を目指してー　（依頼論文）
• 2018/03　単著　心理劇「遊びヒストリア」の実践と考察　（査読論文）
• 2014/12　単著　ロール・プレイング実施による教師役割の理解感と傾聴技法の習得感の変化　―教職課程履修者を対象に―　（査読論文）
• 2012/12　単著　一生涯の発達過程を考えるロール・プレイング　（査読論文）

MISC

その他の研究業績等に関する事項

• 2023/12　その他（発表学会等）　つながる・つなげるためのロール・プレイング　―いじめを予防するために―  （日本心理劇学会第29回大会　大会企画ワークショップ　講師）
• 2022/12　その他（発表学会等）　なぜ心理劇を研究するのか　―研究に関する悩みを分かち合おう―　（日本心理劇学会第28回大会　ワークショップ発表）
• 2021/12　その他（発表学会等）　発達支援における心理劇の事例研究　～心理劇セッションを言葉にしてみよう～ 　（日本心理劇学会第27回大会　ワークショップ発表）
• 2020/09　その他（発表学会等）　ロール・プレイングの理論と実践　（江戸川区立平井南小学校　校内特別支援教育研修会　講師）
• 2020/01　その他（発表学会等）　被災者，避難者支援活動の，これまでとこれから　―振り返りと展望―　（神奈川県臨床心理士会　令和元年度 第２回全体研修会　シンポジウム　司会）