初めての教員免許更新講習を振り返って  (「共立女子大学教職課程研究年報」)

共立女子大学教職課程研究年報　創刊号　pp.2-6

教員免許更新講習の三つの場という独自の考え方について述べた。つまり，教員免許更新講習には，①現職教員が多忙な日常や孤独感・無力感から解放されて，リフレッシュするための場，②現職教員が教科指導・生徒指導のために必要な新しい知識や情報を獲得し，基本的知識の枠組みを再構成するための場，③現職教員が模擬授業やロール・プレイングに参加する体験やその後の討論を通して，教科指導・生徒指導の具体的かつ実践的な見直しを行うための場，という三つの場としての意味があると説明した。