服部　次郎,谷田貝雅典"保育実習（施設）の意義について"全国保育士養成協議会第５０回研究大会 研究発表論文集,pp. 92-93

施設実習の効果についてまとめ，実習を受けた学生がどのように意義を感じたかを分析評価すると共に，実施時期についても評価した。結果，実習前に不安を感じていた学生も，実習を契機に自分が「変化した」と答えた学生は，実習に対し「とても意義があった」と答える因果関係があることがわかった。また，最適な効果を得られる実習時期は1年生時の春に行うことであることがわかった。
本人担当部分：質問紙調査の分析および考察