輸液ポンプの技術習得における要因－新卒者の卒後教育を中心として－

第9回日本看護管理学会

安全教育・人材育成の立場から，新卒者のポンプの操作技術習得と基礎教育及び継続教育との関連を検討した．
その結果，基礎教育では輸液ポンプの学習がなされておらず，これを卒後の勉強会や実践の中で補っていると考えられた．配属部署の違いによって技術習得に違いがあるか調べてみたところ，センター系は内科系より「勉強会が有効であった」と回答した者が有意に多かった．
共同発表者：○中原るり子、竹内千恵子
本人担当部分：分析、評価、発表資料の作成、発表