(口頭発表、シンポジウム等) 家庭科の内容に関する情緒的意味の分析-女子高校生を対象としたSD法によるアプローチ
日本家庭科教育学会第28回大会:国立教育会館
口頭発表:家庭科の内容に対する情緒的意味をSD法による分析を通して考察した。