理科・算数クロスカリキュラムが物の重さと体積の理解に及ぼす効果

群馬大学教科教育学研究，第11号，pp.27～36

益田裕充・倉澤友梨・清水秀夫【査読あり】
小学校第3学年で学習する理科「物の重さ」と算数の「重さ」の学習内容を検討し、効果的に学べることを目指したクロスカリキュラムを開発した。そして実践を通して検証し，児童の姿からその効果を明らかにした。