2013/04　～　2015/03

参加型学習のためのケースメソッドを用いた演習の工夫

講義において地域看護学分野における地域保健活動、特に住民に関わるケース事例を用い、学生同士のディスカッションから主体的な住民参加を促すための技法や住民支援に必要な考え方、技法について自らが考え、学び、理解するための授業展開を心掛けた。