学童のための「健康デザインプログラム」の構築

科学研究費補助金（基盤研究Ｃ）実績報告書，文部科学省，2020.

学童期の子どもが自分なりの生きる力を育て、健康で豊かな生涯を実現できるようにするための「健康デザインプログラム」の開発を行った。教員を対象とした実態調査、授業案の追加及び精錬作業等を行い、教材パッケージを完成させた。授業案は、題材観・児童観・指導観、本授業の重要性、準備物品、本時の目標、指導の実際、本時の評価で構成した。概要説明と６つの授業案は1つのファイルボックス、使用する教材は２つのコンテナボックスに収め、本プログラムの教材パッケージを完成させた。