20 ビジュアル・シンキングを用いた園内研修の研究:保育者の意見の出しやすさ/出しにくさに着目して
日本教育方法学会第49回大会(埼玉)
KJ法を用いた園内研修で保育者が意見を出しやすい、出しにくいと感じる要因を分析(共著:保木井啓史 ほか2名)。