25 園内研修における対話を促進させる要因:保育者個々の発言の特徴に着目して
日本発達心理学会第25回大会(京都)
研修後の事後インタビューの分析から語りを促進する発言や態度を明らかにした(共著:伊勢慎 ほか3名)。