37 Significance and identity of the "boundary place" in the early childhood care and education environment ―Comparison with Italian Piazza―
European Early Childhood Education Research Association 25th Conference (バルセロナ)
日本の保育環境に存在する「境の場所」の特性について、レッジョエミリアの環境の特徴であるピアッツァとの比較によって考察した。