3 教職課程担当教員養成プログラムのめざすもの:プレFDプログラムとしての独自性と課題
平成25年度広島大学大学院教育学研究科教職課程担当教員養成プログラム報告書:先生を育てる 先生として育つ―教職課程担当教員養成プログラムの実証的研究, 20-35頁
大学院生を対象としたプレFD活動の意義と課題についての調査報告。