2 アフォーダンスの視点から探る「森の幼稚園」カリキュラム:素朴な自然環境は保育実践に何をもたらすのか
広島大学学部・附属学校共同研究機構研究紀要
枝葉などの自然環境がもたらす遊びの独自性をアフォーダンスの視点から分析した(共著:中坪史典 ほか9名)。