22 保育カンファレンスで複線径路・等至性モデリング(TEM)を活用することの意義と課題:若手保育者へのアンケート調査から
宮城学院女子大学発達科学研究
経験年数3年未満の保育者へのアンケート調査から研修等でTEMを用いることの意義と課題を明らかにした(共著:中坪史典)。