・第二言語習得研究の理論と実践を切り結ぶ研究論文の検討

 主として口頭訂正フィードバックの研究を精読、理論的意義を踏まえることと、教育実践に還元できる知見を得ることの両方を満たす研究デザインについての議論

【お茶の水女子大学大学院
　日本語教育コース】

 日本語教育学研究演習