国語科単元学習の授業モデルの構築（主体的・対話的で深い学び）

京都府下の市立，私立小学校や他府県の附属小学校等と言語活動を中核に据えた国語の授業づくりに取り組んでいる。学習課題（指導事項・思考操作・言語活動）を提示して、グループで協働的に課題を解決する中で、国語の力をつけるための授業構築・実践を行っている。