学術論文
|
|
基本情報
|
| 氏名 | ブラッドリー アーウィン |
| 氏名（カナ） | ブラッドリー アーウィン |
| 氏名（英語） | Bradley Irwin |
| 所属 | 大学 文芸 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
 |
2019/02
|
Mobile Assisted Project-based Language Learning: Practical Considerations and Learning Outcomes
|
単著
|
国際関係研究
|
第39巻
|
第2号
|
47
|
56
|
語学学習者がモバイル機器を使用して共同で行うデジタルストーリーテリングプロジェクトを完成させることの実用性について検討を行った。①ケーススタディアプローチによる調査を兼ねた教室観察、②調査データの結果、③学習参加者のデジタルプロジェクトベースの意見や認識を分析するための面接、の3つを併せた複合的な方法を用いた。