保幼小連携に対する保育者の期待と効果―小学校教諭の認識との比較―

国際幼児教育学会第37回大会（於：宇都宮大学）
国際幼児教育学会第37回大会発表論文集, pp.94-95.

5歳児クラスを担任した保育者と小学校1年生を担任した小学校教諭を対象とした質問紙調査を実施した。分析の結果、幼児期の教育と児童期の教育の両方の免許・資格を持つ実践者は、片方の免許・資格しかもたない実践者よりも「特別支援の強化」の成果を高く評価するなどの結果が得られた。
本人担当部分：要旨の執筆と発表
共同発表者：一前春子、天野美和子、秋田喜代美