その他の研究業績等に関する事項

基本情報

氏名 白川　佳子
氏名（カナ） シラカワ　ヨシコ
氏名（英語） Shirakawa Yoshiko
所属 大学 家政
職名 教授
researchmap研究者コード
researchmap機関

翻訳書、学会発表、講演、作品等の名称 

Study on Preschool Children's Learning to Read at Home

Yoshiko Shirakawa, Takaaki Hara, Takashi Muto, & Midori Kanazawa

					

					

						

							

								

									
単・共の別 

									
								

							

						

						
共著

					

					

						

							

								

									
発行又は発表の年月 

									
								

							

						

						
2014/09

					

					

						

							

								

									
その他の分類 

									
								

							

						

						
学会発表

					

					

						

							

								

									
発行所、発行雑誌等又は発表学会等の名称 

									
								

							

						

						
European Early Childhood Education Research Association (EECERA) 24th Conference    Creta University, Greece (Poster)

					

					

						

							

								

									
概要 

									
								

							

						

						
本研究の目的は、小学校就学前の家庭における親の読み聞かせが小学校就学後の読み聞かせにどのような影響を与えるのかを明らかにすることである。本研究の結果、親の読み聞かせの目的は、「文字・知識習得」因子と「空想ふれあい」因子からなることが明らかになった。また、幼児期の読み聞かせの頻度と小学校就学後の読み聞かせの頻度との間には正の相関が見られ、幼児期に読み聞かせをたくさんしていた親は、小学校就学後も読み聞かせをする頻度が高いことが示唆された。