保育領域におけるＦＤ研究―発達心理学、小児栄養、環境、英語を通して―
著者　白川佳子・小田賢司・林田美鳥・與古光宏

長崎短期大学研究紀要第17号

p.63-74
保育学科の「総合演習」の授業の中で、発達心理学、小児栄養、環境、英語で習得した知識を総合的に保育場面に生かす取り組みを行った。そして、教科担当者の側も学生たちが幼児と触れ合う姿を見ることによって学生の姿を知り、授業の取り組みに生かすことができた。