幼児が音を聴くその背景―生活の中で磨かれる，音楽にかかわる技能―

日本音楽教育学会（於：国立音楽大学）

日常生活の中にあふれている「音を聞く」という行為に着目し，それに伴う表現の変化をたどっていき，多様な聞き方を具体化していくことで，保育の中で育まれるひとつの表現技能について指摘したものである。本発表では，幼稚園における「焚き火」の活動の中でみられた「聴く」という技能について，音楽活動との接点を踏まえつつ考察を行った。