実習事後指導における「実習評価面接」の効果

日本保育学会第54回大会
発表要旨集
pp604～pp605

小原敏郎・若山剛・鴨原晶子 著
幼稚園教諭及び保育士を養成する学校の学生を対象とした質問紙調査を行い、「実習評価面接」のあり方を検討することで、幼児教育者の養成教育における実習指導の教育効果を論じた。[担当部分]第1著者であり、理論考察、調査研究など全般的に担い、研究を総括する。