2014/09　～　2016/03

小児看護学援助論におけるPBLの導入
（共立女子大学看護学部）

共立女子大学看護学部2年生対象の小児看護学援助論においてPBLを導入した。短いシナリオをもとにペーパーペイシェントの課題を抽出し、解決方法を見出す中で、実践的な知識の習得につながった。1グループ10人前後の計10グループで展開、教員が5グループずつチューターとして担当し、グループの学習をサポートした。